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以就业为中心,以市场需求为导向,“入学 = 就业”!
环境优势——高端项目实训平台,大型项目实训环境

新视觉以济南高新区高端人才实训基地为依托,基地总面积1.2万平方米,包括教学实训区建筑面积6000平方米,宿舍及生活区建筑面积6000万平方米,同时可容纳1500人进行实习和实训的大型IT人才实训基地,合作双方具有完备培养服务外包人才的现代化教学设施和良好办学条件。同时,2010年8月,山东省政府在齐鲁软件园、山东省信息通信研究院投资5000万元建设了国内一流的数字媒体公共技术平台,平台建设了包括动作捕捉、三维扫描、高端后期合成及调色、数字录音棚及渲染集群在内的软硬件设备,为培养创意媒体产业人才搭建了一流的技术支持环境。

师资优势----企业级金牌讲师,传授宝贵实践经验

结合企业先进技术,开设专业课程;专业核心课全部派遣具有5—10年项目经验的企业级金牌讲师担任,改变传统讲授式教学,将企业工作流程搬入课堂,以项目案例的方式训练学生,传授宝贵项目实践经验,迅速提高学生动手实践能力。

教学优势----项目实战式教学,全方位提升职业素养

专业技能培养分为:公共基础课、公共专业课、企业实训课三个阶段,完成必备基础知识构建后,进行课程实训、项目实训和企业实训相结合的培养模式。让学生主动探索解决方案,通过“教——做——学----练”循环学习,融会贯通。同时组织学生参加职业资格和技能认证以及开展职前教育等,全面提升学生专业能力与职业素质,确保就业质量和就业率。

就业优势----数百家签约企业,订单式就业

新视觉与数百家优秀企业签订了人才战略协议。学生自入学起,即进入新视觉订单人才库。并由人力资源专家依据订单企业要求,为该专业制定整体的职业素质培养方案,由专业讲师面授。就业前,依据每位学生的综合测评结果,进行定向就业推荐,保证就业无忧。毕业学员就业率达95%以上,学生不但可以在山东省内就业还可以进入北京、上海等城市就业。

与同届非校企班学生的区别:

1、课程体系不同,校企班的课程体系除本校安排课程外,还加入了企业实训课程,课程内容更丰富、实用、贴近就业需求。
2、师资力量不同,校企班除本校老师上课外,另有企业派遣的具有5—10年项目经验的双师型技术精英,担任专业课的讲授。
3、思想意识不同,校企班的同学由于企业实训课堂的设置,使得眼界更加开阔,对当前就业环境认识比较清楚,所以主动学习的意识较强,专业技能提升较快,很快从一个学生的意识形态转变到职业人的意识形态。
4、教学模式不同,教学模式国际化、商业化,将行业标准、行业经验贯穿于整个教学,真实企业项目、真实企业环境、真实企业管理,实训项目均来自企业的成功项目;零距离接触企业,熟悉企业工作状态,完全按企业管理模式,以“项目组”的工作方式,完成2—3个大型项目的制作;学生进入课堂=进入企业!
5、考核方式不同,全程采用项目跟踪测评法,确保教学质量,课程每周一总结、每周一测验,定期上交作品,学生展示并讲述自己的作品,专业老师点评并指出不足,学生通过不断改进使专业水平稳步提升,为就业打下坚实基础。
6、管理方式不同,封闭式教学管理,班主任带班制,严格考勤,通过与家长互动交流,督促学生圆满完成学业。
7、就业质量不同,校企班同学95%(除个别特殊情况外)以上有能力在本专业领域就业,工作较稳定,薪资水平较高;非校企班同学由于专业知识不足,很多不得不转行就业,频繁转换工作,不利于自身发展。

来自企业的评价:

上海恒润科技有限公司:我们常年与济南新视觉建立用人合作关系,这里培养出来的学生符合我们用人需求,省去了我们许多中间环节,大大的节省了我们的人力培养成本,我们还会长期合作下去的!
济南万泰装饰公司:来自校企订单班的学生,显然比普通大学毕业生要具备更高的职业素养,上手快,好用!
北京迪优世纪影视动画公司:通过企业的实训,我们感觉到大学毕业生好用多了,再也不用花大力气和过多的费用来进行岗前培训了,这正是我们想要的人才。
山东东方天健数字传媒有限公司:以前总是很难找到与我们业务相匹配的设计师,毕业生来了都得先培养,既费时又费力,通过与新视觉建立的用人合作关系,大大地解决了长期以来困惑我们的一大用人难题,感谢新视觉。