近些年，普通大学专业的教学，都是按照国家教育部的教学大纲来的。但学生学到的很多东西并不是企业需要的。所以，不少学生想要胜任工作，临近毕业的时候还要进行各种各样的技能培训，与新企业进行磨合，耗费了大量的人力成本，时间成本。

现在大学管理是开放的，自由的，很多高三学子经历过高中三年煎熬，无论考的怎么样，他们都以打赢了大胜仗的大功臣的身份自居，理所应当舒舒服服的躺在大学里睡大觉，打游戏。所以，大部分学生的大学生活是这样：课堂上偷偷玩手机，女生躲在被窝里看韩剧，男生趴在桌子上打游戏，晚上不睡觉，白天起不来。临近毕业随便去网上复制几篇论文，大学的毕业设计形同虚设。以这样的状态玩了四年，睡了四年，迷迷糊糊的混了四年。他们拿什么能力胜任工作呢？他们失业是必然的！

现在企业在招聘人才的时候，要求必须有工作经验，可是刚刚毕业，走出象牙塔的大学生哪里有机会有工作经验呢！

国家教育部针对这种情况，推行“校企订单培养”。所谓校企订单培养就是：企业根据人力资源规划需求，校企双方制定专业人才培养方案，在师资、技术、设备、场地、信息等办学资源方面进行合作，学生毕业生就到企业工作，就能胜任企业的工作。

新视觉数码实训基地校企订单班与普通班的优势是什么?

（1）课程体系不同，新视觉数码实训基地校企班的课程体系除本校安排课程外，还加入了企业实训课程，课程内容更丰富、实用贴近就业需求。

　　（2）师资力量不同，校企班除本校老师上课外，另有新视觉数码实训基地派遣的具有5—10年项目经验的双师型技术经理，担任专业课的讲授。

　　（3）思想意识不同，新视觉数码实训基地校企班的同学由于企业实训课堂的设置，使得眼界更加开阔，对当前就业环境认识比较清楚，所以主动学习的意识较强，专业技能提升较快，很快从一个学生的意识形态转变到职业人的意识形态。

　　（4）教学模式不同，教学模式国际化、商业化，将行业标准、行业经验贯穿于整个教学，真实企业项目、真实企业环境、真实企业管理，实训项目均来自企业的成功项目；零距离接触企业，熟悉企业工作状态，"项目组"的工作将完全按企业模式管理形式，完成2—3个大型项目的制作；学生进入课堂=进入企业！

　　（5）考核方式不同，全程采用项目跟踪测评法，确保教学质量，课程每周一总结、每周一测验，定期上交作品学生展示并讲述自己的作品，由新视觉数码实训基地专业老师点评并指出不足，学生通过不断改进使专业水平稳步提升，为就业打下坚实基础。

　　（6）管理方式不同，新视觉数码实训基地封闭式教学管理，班主任带班制，严格考勤，通过与家长互动交流，督促学生圆满完成学业。

　　（7）就业质量不同，新视觉数码实训基地校企班同学95%（除个别特殊情况外）以上有能力在本专业领域就业，工作较稳定，薪资水平较高；非校企班同学由于专业知识不足，不得不转行就业，频繁换工作，不利于自身发展。

总之新视觉数码实训基地“校企订单培养”概括为一句话：企业需要什么样的人才，新视觉数码实训基地就配合企业培养什么样的人才。

新视觉数码实训基地校企合作订单培养与传统教育模式相比，“校企订单培养”模式的优越性不言而喻。谁把握新视觉数码实训基地“校企订单培养”的机遇，谁就能够在未来职业生涯的道路上越走越好！